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Un modèle en orthophonie primé pour renforcer les partenariats en recherche

Recherche et pratique

 
Ingrid Verduyckt, récipiendaire d’un prix d’excellence en enseignement

Résumé de la nouvelle


Ingrid Verduyckt a remporté le Prix d’excellence des ESP pour les partenariats extra-muros en formation à la recherche de l’Université de Montréal. Son modèle en orthophonie se distingue par sa capacité à créer des liens durables entre l’université et les milieux externes, tout en offrant aux personnes étudiantes des expériences concrètes.  En début de carrière, elle a constaté la difficulté de maintenir des collaborations au-delà de projets ponctuels. Avec le Laboratoire d’innovation en orthophonie (Labo IV), elle a développé un modèle pour structurer ces partenariats dans le temps.

Contexte

Le prix des ESP reconnaît des initiatives qui améliorent la formation à la recherche aux cycles supérieurs grâce à des collaborations hors université.

Le modèle développé par Ingrid Verduyckt propose une organisation en trois paliers qui structure les liens entre un laboratoire universitaire et des partenaires externes dans la durée.

Informations clés

  • Modèle développé au Laboratoire d’innovation en orthophonie (Labo IV)
  • Écosystème structuré en trois paliers
  • Trois structures clés : communauté de pratique, Vocavie, Parlons Voix
  • 19 personnes étudiantes formées dans cet environnement
  • Retombées concrètes : stages, projets appliqués, financement et innovation en santé

Former par la recherche partenariale : un modèle écosystémique en trois paliers

Ce que transforme le modèle

Grâce à une organisation en trois paliers, ce modèle propose une approche durable de la recherche partenariale. Il repose sur un écosystème structuré où les collaborations se poursuivent dans le temps.

Trois transformations majeures

  • La formation : apprentissage en contexte réel et développement de compétences transférables
  • Les partenariats : relations durables avec les milieux cliniques, communautaires et culturels.
  • L’innovation : co-création de solutions et meilleure circulation des idées entre recherche et terrain.
Figure 1. Modèle partenarial durable du LaboIV : Un écosystème à 3 paliers.
Figure 1. Modèle partenarial durable du LaboIV : Un écosystème à 3 paliers.

Pourquoi ce modèle est innovant

Le modèle développé par Ingrid Verduyckt introduit des structures intermédiaires stables qui permettent de maintenir les collaborations entre la recherche et les milieux externes, indépendamment des cycles de financement.

Ces structures agissent comme un pont durable entre le laboratoire et la société. Elles facilitent le test, l’adaptation et le déploiement continu des projets.

 

Le modèle (figure 1) s’articule en trois paliers complémentaires :

  1. Production des connaissances : un laboratoire universitaire dédié à la recherche ;
  2. Co-construction et innovation : trois structures intermédiaires hybrides, au cœur du modèle ;
  3. Application et retour du terrain : des milieux cliniques, culturels, communautaires et industriels partenaires.

Ces structures, désormais pérennes, facilitent l’accès au financement, aux infrastructures et aux populations cibles. Elles soutiennent la conception et le déploiement de projets à l’interface entre la recherche et la société. Les personnes étudiantes bénéficient d’occasions de stage et d’expériences concrètes au sein de ces structures ou de leurs partenaires.

Ce modèle propose un environnement de formation ancré dans la réalité du terrain. Les personnes étudiantes développent des compétences transférables et peuvent se projeter autant dans des parcours en recherche que dans des rôles liés à l’innovation et au développement de projets hors du milieu universitaire.

Communauté de pratique en orthophonie de la voix (CdP‑V) – Ancrage clinique et scientifique

Un espace d’échange entre recherche et pratique clinique, qui regroupe plus de 100 membres.

Vocavie – Incubateur d’innovation et de déploiement

Vocavie est un organisme qui permet de concevoir et déployer des projets en collaboration avec les milieux dans une logique d’innovation responsable.

Parlons Voix – Mobilisation des connaissances

Parlons Voix est une initiative de mobilisation des connaissances qui rend les savoirs accessibles au grand public.

Sous la direction de :

Bégaiement : Nouvelles perspectives pour la pratique clinique

Bégaiement

À propos des Prix d’excellence en enseignement

Les Prix d’excellence en enseignement soulignent l’importance accordée par l’Université de Montréal à l’enseignement. Ces prix sont remis à des membres du personnel enseignant, à une équipe ou à une unité pour leur engagement exceptionnel dans les diverses facettes de la formation et de l’encadrement des étudiants et des étudiantes.