Atelier de développement professionnel pour les orthophonistes et les milieux de la recherche:
📅 Mercredi 11 mars 2026
🕓 De 14 h 30 à 16 h 00
📍 En ligne (Zoom)
Je m'inscris
Cet atelier a pour objectif d'introduire la « T-REP : Tâche d’évaluation des récits d’expérience personnelle (3-5 ans) » qui permet de rendre systématique l’observation des récits d’expérience personnelle (REP) chez les enfants de 3 à 5 ans et complète le panorama des outils existants.
Ne manquez pas cette opportunité de renforcer vos compétences en évaluation de l’enfant d’âge préscolaire !
Thématiques abordées :
- Le récit d’expérience personnelle : définitions et développement
- Les enjeux entourant l’évaluation des récits chez le jeune enfant
- Comment et quand utiliser l'outil T-REP (forces et limites de l’outil)
Objectifs pédagogiques
À la fin de cette activité, vous serez en mesure de :
- Comprendre l'importance et les spécificités du récit d’expérience personnelle par rapport aux autres types de discours
- Identifier les étapes clés pour une analyse systématique du récit d’expérience personnelle chez le jeune enfant
- Mettre en pratique cette analyse via des exercices en sous-groupes.
Format
Format : Webinaire interactif avec travaux en sous-groupes (Zoom).
Durée : 90 minutes.
Contenu |
Durée (minutes) |
|
Théorie |
50 |
|
Exercice 1 – |
10 |
|
Retour en grand groupe |
5 |
|
Exercice 2 – |
10 |
|
Retour en grand groupe |
5 |
|
Questions et conclusion |
10 |
