Trousse | Danse-thérapie en déficience physique

Toutes les personnes intervenantes en réadaptation physique sont, à la base, des candidates et candidats potentiels pour animer la DTDP. Or, quels que soient la profession, l’expérience ou l’intérêt, certaines compétences sont essentielles pour animer l'intervention de DTDP. 

• Compétences en réadaptation physique
  • Connaître et reconnaître les divers diagnostics en déficience physique, leurs symptômes et les incapacités qui en découlent.
  • Être en mesure d’aider une personne à se déplacer de façon sécuritaire, selon les principes de déplacement sécuritaire d’un bénéficiaire.
  • Être en mesure de proposer une progression adaptée afin de travailler des objectifs thérapeutiques auprès de personnes qui présentent des incapacités.
  • Pouvoir appliquer les principes de gestion de la douleur et de la fatigue.

• Compétences en animation de groupe
  • Être en mesure d’enseigner les techniques et concepts propres à la DTDP.
  • Être capable d’animer un groupe thérapeutique.
  • Pouvoir stimuler l’échange et résoudre des conflits au sein d’un groupe. 
  • Être à l’écoute des difficultés des membres lors des partages de groupe.
  • Savoir reconnaître le langage verbal et non verbal au sein du groupe.

• Compétences en danse : improvisation et création
  • NÉCESSAIRES
    • Expérience pertinente et substantielle en danse : deux ans à temps plein ou l’équivalent (environ 1 000 h).
    • Capacité à improviser en danse.
    • Aisance à danser à différents niveaux (descendre, se mouvoir au sol et se relever du sol).
    • Capacité à enseigner la danse et à créer une chorégraphie.
    • Capacité à analyser et à corriger ou à adapter le mouvement dansé.
  • ATOUTS
    • Expérience en danse contemporaine/moderne (particulièrement techniques au sol).
    • Programme professionnel en danse (p. ex. : intensif, danse-études, collégial ou professionnel, baccalauréat ès arts ou maîtrise en danse, programme d’une école privée).
    • Compétences complémentaires en éducation somatique (p.ex., Fondements Bartenieff, Technique Alexander, Body-Mind Centering ou Méthode Feldenkrais).

Vous souhaitez vérifier si ce programme pourrait s'adresser à vous ou au personnel de votre milieu? Nous vous recommandons de participer à l'atelier de développement professionnel en DTDP offert par l'IURDPM. Consultez la page de l'atelier ici.   

Un atelier sur la DTDP pour le personnel des milieux de pratique sera offert à l'automne 2026. Abonnez-vous à notre infolettre pour recevoir l'information dès qu'elle sera diffusée.

Cet atelier sera offert de nouveau par la suite. S'il intéresse votre milieu de pratique, contactez-nous à l'adresse iurdpm.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca pour signifier votre intérêt et discuter des options disponibles.

Le lien de téléchargement sera déposé ici très prochainement (Mai 2026). Revenez plus tard ou abonnez-vous à l'infolettre de l'IURDPM pour recevoir la mise à jour. 

Depuis 2014, la DTDP a fait l'objet de plusieurs rapports et publications scientifiques.

• Lachance, B., Poncet, F., Goulet, C. P., Durand, T., Messier, F., McKinley, P. et Swaine, B. (2013). Effect of a dance therapy workshop on social participation and integration of adults with motor deficits: an exploratory study. Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 56(S1), e162-e163.
• Lachance, B., Proulx-Goulet, C. et Brousse, É. (2016). Expérimentation d’un modèle novateur de thérapie par la danse, une nouvelle modalité d’intervention favorisant l’intégration et la participation sociale des personnes adultes atteintes de déficiences motrices : rapport final. CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.
• Swaine, B., Poncet, F., McKinley, P., Lachance, B., Proulx-Goulet, C. et Brousse, É. (2018). The effectiveness of dance therapy as an adjunct to rehabilitation of persons with a physical disability. Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 61, e402.